(SeaPRwire) –   纽约, 2024年1月24日 — 教育是和平的基石,社会的基础,也是建设一个更美好世界的砖块。今年,在“学习为持久和平”的主题下庆祝国际教育日,我们呼吁世界领导人结束战争和武装冲突,重视我们共同的人性,利用学习所提供的巨大潜力来团结我们的世界。

在加沙地区,超过60万名女孩和男孩没有接受教育的机会。

在加沙地区,超过60万名女孩和男孩没有接受教育的机会。

我们的世界正被不公正、压迫、种族主义、仇外心理、恐惧、贪婪和暴力解决冲突的方式撕裂。儿童承担最重的代价。在加沙没有一个孩子–超过60万名女孩和男孩没有接受教育的机会。在阿富汗,占学龄儿童人口80%的250万名阿富汗女孩和妇女由于性别原因被系统性拒绝享有受教育的人权。在乌克兰,30万名儿童面临这一学年学习损失的风险。在苏丹,今天有1900万名儿童没有上学,背景是持续不断的残酷冲突。在埃塞俄比亚,760万名儿童由于武装冲突、气候变化影响和被迫流离失所等复合挑战而无法上学。

全球有2.24亿名危机影响儿童被剥夺了教育,他们通常忙于寻求保护和生存,女孩被强迫进入童婚,男孩和女孩同样被强制征兵成为童兵。学校和老师给予的安全、保护和希望早已不在。

受武装冲突、气候变化和被迫流离失所影响复合影响的2.24亿名儿童迫切需要质量教育。

世界曾向后代承诺通过可持续发展目标4实现教育普及。联合国成员国在法律约束的人权公约中作出了享受教育权的法律承诺。这个承诺和法律承诺必须实现,以终止极端贫困、依赖援助以及对儿童权利和尊严的恶性循环。正如已故联合国秘书长达格·哈马舍尔德所说:“和平若不为万民,则不足称之为和平。”

作为联合国内应对紧急事件和长期危机教育的全球基金,“教育不能等待”已证明了一种创新模式,即联合政府、联合国机构、民间社会、私营部门以及,最重要的是,当地社区,快速为最脆弱的男孩和女孩提供质量教育。通过跨越人道主义-发展-和平三个领域联合编程,我们可以实现全面、持续的紧急事件和长期危机教育质量。同我们所有合作伙伴一起,在短短几年内,“教育不能等待”已帮助超过900万受危机影响的男孩和女孩获得质量教育。

无论我们联合实施首次应急响应还是多年复兴投资,我们一起投资于可持续发展的转型路径。这意味着像*在布基纳法索和*在哥伦比亚这样的难民和被迫流离失所的男孩和女孩现在可以接受以儿童为中心的全面教育。

这包括早期教育、加速学习、心理健康和心理社会支持、学校营养餐、学习用品和设备、性别敏感的水和卫生设施、激励学生出勤的现金转账、职业培训以进入就业市场、风险管理以保持安全,以及培养年轻人天赋和培养同情心、社区精神和共同利益的老师。

为贯彻可持续发展目标中规定的承诺,在经济、社会及文化权利国际公约以及儿童权利公约等国际协议中的法律承诺,我们迫切需要更多经济资源来为这些冲突和危机前线的男孩和女孩提供教育的希望和机会。“教育不能等待”呼吁我们的战略捐助者、慈善基金会和私营部门达到我们的目标,以便“教育不能等待”和我们全球各地的合作伙伴能在2026年前帮助2000万受危机影响的男孩和女孩获得质量教育。

通过给所有儿童和青少年提供实现受教育权利的机会,通过不让任何一个被遗弃,通过对女孩、残疾儿童和难民采取积极行动,并赋予他们维持希望的能力,让他们感觉生命具有意义,尽管经历了一切,并继续追求梦想,我们确实在为人类和和平共处在全球范围内投资。相比投资更多战争,导致更多人类痛苦、不公正和极端贫困,我们应听从纳尔逊·曼德拉的话:“教育是你可以用来改变世界的最强大武器。”

*姓名已更改以保护身份。

本文由第三方内容提供商提供。SeaPRwire (https://www.seaprwire.com/)对此不作任何保证或陈述。

分类: 头条新闻,日常新闻

SeaPRwire为公司和机构提供全球新闻稿发布,覆盖超过6,500个媒体库、86,000名编辑和记者,以及350万以上终端桌面和手机App。SeaPRwire支持英、日、德、韩、法、俄、印尼、马来、越南、中文等多种语言新闻稿发布。